Atividade 6

Criar uma marca para a empresa concorrente, criada na Atividade 5.

Atividade 5

Criar uma empresa concorrente para a marca analisada:  

- Empresa: Parada 24

- Presença de ambiguidade: Tanto a palavra "Parada" quanto o número "24" podem ter diversos sentidos. Parada pode ser o ato de parar, o lugar onde se para, uma pausa, demora em fazer algo e mesmo a quantia que se aposta ou se arrisca de cada vez em um jogo. O numeral 24 pode significar as 24 horas do dia, o resultado de uma operação matemática qualquer ou o numeral em si.

- Conotação: local para descontração, consumo e conviência de pessoas.  

- Denotação: uma loja de conveniência aberta ao público para compras em qualquer horário, independente do dia da semana ou dos feriados.

- Personificação: mulher, solteira, independente financeiramente, bem resolvida afetiva e emocionalmente, gosta de viajar, de encontrar os amigos, é moderna, usa acessóriso da moda, assite filmes, é eclética no seu gosto musical... 

 - Principais valores atribuidos à marca: atitude, irreverência, diversificação e rapidez. 

 - Relação entre posicionamento e imagem: a loja deseja estar muito próxima ao público alvo: todas as pessoas, de todas as idades, no lugar onde estiverem, suprindo todas as suas necessidades.

Atividade 4

 

- Presença de ambiguidade: as cores já apontam a ideia de que as lojas de conveniência AM/PM funcionam 24 horas, ou seja, durante o dia e por toda a noite.

- Contação: quer ser um centro de serviços, que oferece qualidade e variedade para seus clientes, durante o dia e a noite, inclusive a madrugada.

- Denotação: remete às abreviaturas, em inglês, de Ante Meridium, antes do meio-dia, e Post Meridium, depois do meio-dia.

- Personificação: homem, solteiro, entre 25 e 40 anos, prático, objetivo, trabalhador, responsável, quer progredir, gosta de programas esportivos, noticiários e ouve MPB.

- Principais valores atribuídos à marca: facilidade, comodidade, rapidez e diversidade.

- Relação entre posicionamento e imagem: Não é condizente com o perfil de idade que aparenta ter, pois é frequentada por pessoas mais jovens. Quanto à classe social foi criada para o público B e C, mas a sua acessibilidade é para o público de maior poder aquisitivo.

Atividade 3

Baseado no vídeo da Coca-cola, crie três peça gráfica (anúncio) para a marca.

Atividade 2

Pesquisar marcas de cursos / escolas de publicidade de instituições de ensino.
Analisar as marcas encontradas e postar no blog.

Pode-se perceber que os logos 1 e 2 são tem como elemento principal o galo, símbolo do curso de Publicidade e Propaganda. O logo 3 não utilizou esse símbolo.

O logo 3 transmite requinte, devido as cores utilizadas. 

No logo 1, o galo está "se comunicando", os três riscos transmitem a ideia de que ele está falando. Este logo é composto por diversas informações escritas. Utiliza somente duas cores, vermelho e preto.

O logo 2 é um logo simples, com 2 tipografias, uma com o escrito Publicidade e Propaganda e outra com a sigla da Universidade.O logo é composto por 2 tipos de azul, o que transmite tranquilidade e preto somente na sigla da Universidade.

O logo 3 é mais estilizado. Possui cores mais vibrantes, que chamam atenção.No fundo das letras PP, pode-se enxergar um mega fone, instrumento utilizado para comunicação.

Atividade 1

Elaborar a direção de arte para um anúncio de página inteira para revista colorido

Cliente/produto: Apple - Novo MacBook Air
Slogan: A nova geração dos MacBooks
Informações que devem constar no anúncio:
- Disponível em modelos de 11 e 13 polegadas
- Preço a partir de R$ 3.099,00
Outras informações em www.apple.com.br/macbookair
Imagens: Tem várias imagens do produto boas e com boa resolução no Google Imagens (optem por grandes)

Etapas do trabalho:
3. Fazer um rafe do anúncio
4. Fazer layout do anúncio
5. Publicar no blog as etapas 3 e 4 (caso o rafe tenha sido feito a mão, entregar em aula)